关于宁陵中学纪湘战四郎,说说个人看法及启蒙教育

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个人觉得有关未成年?#35828;?#35270;频啥的还是别传了。不道德很多国家也不合法,这个犯法的,希望大家明白,不要以身试法,艾薇资讯也不会提供相关资源的。

最先看到是网络上有人求宁陵中学、纪湘初中、纪湘战四郎、……,艾薇做为一名老司机想了一下就猜出来大概啥东西了,因为是涉及未成年,在网络上也没哪位网友敢发资源,于是在百度和谷歌上搜了一下也没看到相关资源,就推特上搜了一下,铺天盖地的是一段55秒左右的视频,有些还说是58秒,还有四分钟七分钟啥的都是假的,除了涉事人员年龄偏小以外,拍摄距离至少三米以外,只能看到两个人在做不雅的事情,作为小视频来讲,毫无美感可言,这种类似的内容前几年浙江几个男孩子和一个女生?#33267;?#21457;生性关系,还有武汉17中学那个,从拍摄距离,像素等等因素来比较都比这次的有可观赏性,作为一个2004年就开?#23478;詐p点通和pp365作为工具在网上找小视频的理论?#21861;?#35328;,基本上没有错过哪个“门?#20445;?#31867;似此种初中生的事情,相信只是冰山一角,这种未成年拍了视频而且传出来的情况假设为

关于宁陵中学纪湘战四郎,说说个人看法及启蒙教育

那么未成年拍了视?#24471;?#26377;流传到网上的至少乘个1000,还有那些未成年没有拍视频的再乘以个1000,这就是100万例,我计算的时候基本上是按照最小估计?#31561;?#31639;的,以当下中国未成年学生数量,用脚?#21644;?#21435;想想,每年小视频的情形100万例,?#32769;?#26469;,最多也就是个零头而已。

这?#22336;?#27668;也不是这几年才有的,只?#36824;?#20511;助于现在手机拍照功能和网络,?#30475;?#19968;旦传出来,?#36824;?#26159;对于老男人还是小伙子都?#36824;?#20020;时多了一个亢奋的议论点而已,过几天就会被其它所谓的xx门不留痕迹的所代替,根本就不叫事。

 

随便说几例我身边人发生过的事情,

在1997年才初一的开学没几天那时候9月份开学要去农业连队帮着采摘棉花,班级里的一个痞子叫冯振乾和一个女人叫昭雨的,晚上?#31859;?#21516;学都去看电影,在男生宿舍大通铺就搞上了,被警觉的班主任 查点人数不对,去宿舍抓了现场直播。

 

到了1998年,那一年住校,20个?#35828;那奘页?#22995;安,经常找另外一个同年级的姓陈的女生(此女生和他弟弟在校外租房住)在外边同居过夜。

 

1999年5月,有一个下午,我们学校操练学校运动会入场仪?#35762;?#25490;,当时教学楼里的人都在操场上彩排,初三的一个?#24418;?#20806;龙的混子和他?#21069;?#19968;个 某娜 的女人在我们教室啪啪啪,被我同学回教室撞见,我同学说了个:老大,我错了!就默默的退出了教室。

2000年8月,刚好是高一新生安排军训,我所在的高中由于生源不好,招了一些外团场的学生凑数,当时有个来自博和的女生叫郑春兰的,当时看有几分姿色,骚骚的那种,刚来就和本地几个早已不上学的混混掺合到了一起,有一次和混混们晚上出去,一直?#25442;?#26469;,当时这件事不知怎么惊动了负责管军训的老师以及教官,都是连夜出去找,?#20945;?#26159;没找到,后半夜?#25442;?#28151;们用摩托车送回来的,当时的处理结果是军训期间直接就劝退了。后来我还拿这件事来调侃跟这个女生一起来读书的她的初中同学。

 

还有一些事,手机码?#37073;?#22826;累了,不打了。

 

各位就当抛砖引玉,有什么真实的香艳故事发出来,博大家?#36286;抢趾牽?#30475;了十五年的小电影,确实审美疲劳,现在还尚存的癖好就是到处找点真实的小文章看看。

———————3.24更新—————

有人发站内信,询问事情的真伪性,在这里统一回复,“假作真时真亦假,无为有处有还无?#20445;?/p>

姓什名谁不重要,发生在哪里也不重要,一个人身边发生的事情?#36824;?#26159;这个社会所发生的所有类似事情的一个缩影,我坚信真实发生事件,是以百万倍真实存在,举几个?#36947;?#24819;证明事情发生的普遍性。

我只能这么说,未成年?#35828;?#33258;尊太强攀比心理太高,寻求走红,寻求人气,不择手段。使人生走向拐点甚至末路错误的观点被无限放大,青少年人格开始扭曲,不把学业放于第一位.对于中国性教育的腐败以经很明显,不是光靠书上的只言片语就能让学生明白的.总的来说第一原因是思想的扭曲!第二原因是教育作用的缺失!

这个问题的尺度确实不太好把握,一般应该会针对情节和后果的?#29616;?#24615;来定论,?#35828;?#20027;观因素会产生一定的作用和影响,就未成年学生来说教育的意义大于?#22836;?#30340;意义……矛盾是推动事物发展的动力,相信随着矛盾的出现和社会的不?#25103;?#23637;我们的法律法规和一些教育制度都会有所提高和改善的。

那我们又如何给予孩子相关的启蒙教育?我们这一代人又仅仅是因为所处的年代人心单纯而避开了这些陷阱?

这也是?#20197;?#32463;困惑的地方,直?#25509;?#20154;指点,听到一句“这哪是缺乏性教育,这是没文化”的时候,?#20063;?#24653;然大悟。

这让我想到了小时候家中长辈常常耳提面命,告诫孩子们一些常识,诸如男女授受不亲,男女有别,孤男?#38597;?#19981;得共处一室,儿大避母女大避父等,就是在潜移默化中教导我们如?#20266;?#20813;危险的启蒙教育。

同时家长还教导孩子让他人触碰自己隐?#35762;?#20301;和触碰他人隐?#35762;?#20301;是不礼貌是不知耻是不被允许的,正是通过这样代代相传让孩子都知道何为礼义廉耻,为他们的大脑建下一道防火墙,避免病?#23616;?#20837;。

以上就是过去家长给予孩子的启蒙式教育,待到孩子处于青春期时再教?#35745;?#22914;何正确与异性相处,在此不详表。

但是当代科技社会由于网络发达,导致大量糟粕文化的传播,加上传统文化的断层让很多人早已不懂何为礼义廉耻。这也造成现在不仅是小女孩,小男孩也可能成为受害者。这就需要家长在教导男孩时,除?#22235;?#22899;有别尊重女性以外,亦要教育男孩如?#20266;?#25252;自?#28023;米?#24049;处于安全的环境之中。

总而言之,正确启蒙教育就是,对于不同年龄段的孩子给予适合其生理心理特征的相关教育,达到循序渐进的目的。从而避免拔苗助长,孩子脏水一起泼的情况。

后边想起什么会慢慢补上来

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